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迟砚关灯锁(⚪)门(🌳)(mé(📍)n )，四(😺)个人一道走(zǒu )出教学楼，到楼(lóu )下时，霍修厉(🤯)热(🈯)(rè )情邀请：一起啊(ā(🔛) )，我(📐)请(🏰)客(🐝)，吃什(shí )么随(suí )便点。

说完，景(jǐng )宝脚底(dǐ )抹油(⛵)开(🎍)溜(liū )，蹦跶蹦跶往洗(🗾)(xǐ(🐿) )手(🍐)间(🤒)去(✔)。

孟行悠(yōu )自我打趣，轻巧(qiǎo )把自己那些乱七(🍨)(qī(😘) )八糟的心思盖过(guò(😝) )去(😩)：(🏍)想(🍲)做我(wǒ )朋友(yǒu )门槛可不低(dī )，班(bān )长你(nǐ )还(🎏)差(👞)点(diǎn )火候。

之(zhī )前那些(🚡)(xiē(👍) )所(📁)有(👓)看起(qǐ )来带点什么意思(sī )的行为言语，原(yuá(🚹)n )来(✂)只是出于朋友(yǒu )的角(🚃)度(🥥)，简(🎵)单(🏢)又(yòu )纯粹。

五官几乎(hū )是一个模子(zǐ )刻出(chū(💈) )来(🏢)的，小朋(péng )友就是活(🤴)(huó(🏑) )脱(🚲)脱(🤯)一(🥧)(yī )个行走的(de )儿童版迟砚。

贺(hè )勤和其他班两(🤡)个(🍕)(gè )老师从楼上的教(🙂)(jiā(🐒)o )师(⛎)食(🍉)堂吃完饭下(xià )来，听见大门口(kǒu )的动静，认出(🏦)是(🎞)(shì )自己班的学(xué )生，快(🐞)步(👵)(bù(🗯) )走(🧀)上去(qù )，跟教导(dǎo )主任打(dǎ )了声招呼(hū )，看向(🔵)迟(🤣)砚和孟(mèng )行悠：你(🗺)们(🌀)怎(💹)么(🏀)(me )还(🍝)不去上课？

不(bú )用，太晚了。迟(chí )砚拒绝得很(🎳)干(😥)脆(cuì )，想到一茬(chá )又(🚆)补(👊)(bǔ(⛷) )了(💷)句，对了(le )还有(yǒu )，周(zhōu )末你和(hé )楚司瑶不(bú )用留(🖨)校，回家吧(ba )。