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贺(hè )勤走到(dào )两个学生面前(🤸)站(🌡)着(🥊)(zhe )，大(🔊)有(🕎)护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢地说：主任(rèn )说(shuō )得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班(🕓)主(👱)任(🎗)，主(✏)(zhǔ(📀) )任(⏺)说(🛏)他(😂)(tā(😡) )们(🖊)早(⌛)恋(📕)，不(♏)知(💐)道(🦏)依(🌭)(yī(🈵) )据(🤴)(jù(🏿) )是(📛)什么(me )？我们(men )做老师的要劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。

话音落(luò )，孟行(háng )悠看迟砚张嘴要叫阿(ā )姨加(🙅)肉(😝)(rò(🏈)u )，赶(🦕)紧拦住他的手(shǒu )，压低声(shēng )音制止(zhǐ )：我不要！你别让加(jiā )！

小时(shí )候有段时间，大院(yuàn )里(lǐ )面那些(xiē(🔋) )孩(👂)子(🔑)不(🔭)(bú(✂) )知(🗺)道(🍐)从(🥏)哪(⛏)学(🍉)的(🥋)，总(🤵)爱(🎭)(à(🦑)i )在(🍵)别(🤭)人(📚)(ré(♈)n )的(🖱)名(🏤)字后面加一个(gè )崽(zǎi )字，彼(bǐ )此之间(jiān )叫来叫去，流行了大(dà )半年，后来这阵风过去，叫的人也(yě )少了。

孟行悠不怒反笑：班(bān )长交待(dài )的事儿(ér )，当(🈳)然(👴)不(🛃)能(🎱)吹牛逼。

教导主(zhǔ )任板着脸, 哪能被这(zhè )一(yī )句话就(jiù )给打发(fā )：你说没有就没有？你这个(gè )班(🥧)主(🕍)任(👉)也(📼)太(📃)不(😃)负(🤯)责(📫)(zé(🍎) )任(🌩)(rè(😛)n )了(😘)，这(🌁)(zhè(🦒) )个(🤣)年(🕊)龄(🏞)(lí(📘)ng )段(♿)的(💼)学(🚻)生不能走错路(lù )，我们(men )做老师的要正确引导(dǎo )。

你们(men )这样还(hái )上什么课！不把问题(tí )交代情(qíng )况，就把你们家长找来。