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孟行悠一(yī(🎿) )口气问(🔐)(wèn )到底(👷)：你(nǐ )说你不(bú )会谈恋爱，是不会(🚡)跟我谈(👯)，还是(shì(🈁) )所有人(rén )？

孟行(háng )悠干笑两(liǎng )声(⚡)：可能(🏠)因为我(🐟)性格比较像男生(shēng )，姐姐(jiě )你真的(🌉)(de )误会了(🖐)

孟(mèng )行(🏂)悠一(yī )怔，抬眼问他：你不问问(wè(🐛)n )我能不(🥁)(bú )能画(😀)完(wán )就放他(tā )们(men )走？

你(nǐ )们这样还上什(🚐)么课！不(🎾)把问题交(jiāo )代情况(kuàng )，就把(bǎ )你(nǐ )们家长(🆕)(zhǎng )找来(⛲)。

贺勤走(🖨)到两个学生面前站(zhàn )着，大(dà )有护(😔)犊(dú )子(🅿)(zǐ )的意(😷)思(sī ), 听完教导主任的话，不紧不慢(⤴)地(dì )说(📳)：主(zhǔ(😽) )任说得(dé )很对，但(dàn )我是他们的班(🔈)主任，主(💚)任说他(😹)们(men )早恋，不知道(dào )依据是什(shí )么？(🚆)我(wǒ )们(🆑)做老师(🌽)的要劝导学生，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是(🌸)(shì )一(yī(🔤) )个过程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛。

一(yī(⛸) )听有陌(🔽)(mò )生人(🤚)，景(jǐng )宝的动(dòng )作瞬间僵住，下一秒(🆑)缩回后(🌻)座的(de )角(🌲)落，抵触情(qíng )绪非常严(yán )重：不不(👜)想不要(💑)去

迟砚(😬)叹了口气(qì )，无奈(nài )回答：不是，男(🐴)(nán )生哪(😠)有你们(🥝)女生讲究，每天都是(shì )食堂解(jiě )决(🚊)三餐(cā(😸)n )，方便省(🍌)(shěng )事。

孟(mèng )行悠饿得有点狠，直接点(diǎn )了一(🎆)个(gè )全(🎡)家福(fú )，抬头(tóu )问(wèn )迟砚：你吃什么？

贺(🧕)勤说的(🕷)那番话(🏝)越想(xiǎng )越带劲(jìn )，孟行(háng )悠(yōu )还把(❗)自(zì )己(✌)整得有(🔜)些感动，坐下来后，对(duì )着迟砚(yàn )感(🔰)慨颇(pō(🥪) )多：勤(😍)哥(gē )一个数学老师口才不比许先(✊)生差(chà(🚲) )啊，什(shí(🎰) )么‘教(jiāo )育是一个(gè )过程，不是一(🙌)场谁输(🈲)谁赢的(🏋)比赛(sài )’，听(tīng )听这话(huà )，多酷多(duō )有范，打(✏)死我我(🚠)都说不出来。

偏(piān )偏还不(bú )矫情不(bú )藏着(👲)掖(yè )着(🌚)(zhe )，完全(quán )符合她打直球的风格。