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迟砚放下手机(jī )，拿起(qǐ )茶杯(🔅)喝了一(🚄)口(kǒu )水(🎴)，眼(⌛)(yǎn )神(🔫)扫到孟行悠身上时(shí )，带着(zhe )点凉意：(🖕)很好笑(🍲)(xiào )吗？(🐰)

跟迟砚(🖍)(yàn )并排(〰)站着，孟(mèng )行悠发(fā )现自己(jǐ(🕚) )还不到(🥞)他的肩(🌕)(jiān )膀，心(👝)(xīn )塞地(🤙)叹口气：我还在(zài )长身体(tǐ(👷) )，受不住(🦗)这种摧(🙎)(cuī )残。

孟(🥟)行悠(yō(🈹)u )似懂非懂，想(xiǎng )再问点(diǎn )什么，人已经(😲)到了。

可(😏)惜他(tā(💇) )们(🚫)家没(🥢)参照物，一个(gè )个全是(shì )理科生，妥妥(🤛)的直男(🤭)(nán )品种(👛)。

孟(🧜)行悠(♓)笑得肚(dù )子痛，把菜单拿给迟砚：你(🏒)(nǐ )点吧(🕐)，我先缓(🦊)缓。

孟行(🔚)(háng )悠手(🐞)(shǒu )上都是(shì )颜料也不好摸(mō(🏥) )手机出(🐏)(chū )来看(🖱)图，只能(🐃)大概回(🛤)(huí )忆了一(yī )下，然后说：还有三(sān )天(🌒)，我(wǒ )自(🧖)己来吧(💮)，这块(kuà(🦌)i )不好(hǎo )分，都(dōu )是渐变色。

贺(hè )勤走到(🖌)(dào )两个(🛹)学生面(🕡)前(👙)站着(😄)，大有护(hù )犊子的意思, 听完(wán )教导(dǎ(🧐)o )主任的(🦎)(de )话，不紧(🎹)不(💪)慢地(Ⓜ)说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们(🗡)(men )的班主(🕦)任，主任(🚗)说他(tā(🚿) )们早恋(🎸)(liàn )，不知道依据是(shì )什么(me )？我(🎴)们(men )做老(🌏)师的要(🚷)劝(quàn )导(🐵)学生(shē(🚰)ng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个(gè )过程(🏪)，不是一(🧐)场谁输(🌴)(shū(💱) )谁赢(🍀)的(de )比赛。